En adoptionsklasse er et længerevarende læringsforløb mellem en skoleklasse og en lokal virksomhed. Virksomheden ”adopterer” en skoleklasse eller årgang og sammen forpligter parterne sig på et længerevarende samarbejde omkring læring og læring i praksis.
Typisk er opstarten af samarbejdet et besøg på virksomheden eller institutionen, hvor lærerne og jeg deltager, hvorefter vi sammen drøfter en ramme for samarbejdet, herunder fx
- Antal besøg pr. skoleår
- Idéer og inspiration til, hvordan konkrete fag og læringsmål kan komme til udtryk i samarbejdet
- Hvad skolen kan bidrage med og invitere virksomheden ind til
- Forventningsafstemning
- M.m.
Eksempler på nuværende samarbejder:
- Thise Mejeri A/S og udskolingsklasse fra Breum skole.
- Marienlyst Plejecenter og indskolingsklasse fra Resen Skole
- Formkon A/S og Brårup Skoles mellemtrin
- SØBY A/S og 6. klasse på Højslev Skole
- Øget elevengagement: Eleverne får hands-on erfaringer og praktisk læring i virksomheden, hvilket gør undervisningen mere relevant og spændende
- Meningsfuldt for virksomheden: Virksomheden får mulighed for at skabe relationer til potentielle fremtidige medarbejdere og kan oplyse dem om tilknyttede uddannelser og job
- Værdifuldt for lærere: Lærerne kan integrere virkelige erhvervserfaringer i undervisningen og knytte fag og læringsmål til besøgene
- Langsigtet perspektiv: Samarbejdet kan strække sig fra indskolingen til 9. klasse, hvilket giver mulighed for at følge elevernes udvikling over tid
Med udgangspunkt i, hvilke emner og forløb klassen skal gennemgå i løbet af skoleåret, drøftes hvordan virksomheden kan spille ind med deres viden og ressourcer. Samarbejdet foregår dels på virksomheden og dels på skolen, hvor en medarbejder fra virksomheden fx kommer på besøg og deltager i undervisningen, underviser eller fx giver feedback til elevpræsentationer.
Alt afhængig af klassestørrelse bedes skolen sende en ekstra lærer eller undervisningsassistent med.