Sundhedsstyrelsen har udviklet nyt undervisningsmateriale til grundskolens 5.-7. klasse, som kan bruges til at sætte forebyggelse af børn og unges brug af tobaks- og nikotinprodukter på dagsordenen. 

Materialet er målrettet fagpersoner, som møder børn og unge i hverdagen, fx skolelærere, sundhedskonsulenter, SSP’ere og sundhedsplejersker. Der er også udviklet guides til fagpersoner og forældre med viden om røg og nikotin samt gode råd til, hvad man som voksen kan gøre for at undgå, at børn og unge begynder at bruge tobaks- og nikotinprodukter.

Skive Cykle Klubs MTB-bane ved Skive Vandværk er åben for offentligheden og kan benyttes på eget ansvar. Eleverne skal bære cykelhjelm og sporet kan køres på både mountainbikes og almindelige cykler. 

Vi anbefaler, at I holder til ved madpakkehuset og starter på vores børnespor, der starter og slutter her. Når eleverne er blevet dus med børnesporet, kan de prøve kræfter med sporet E45, der starter 200 meter syd for madpakkehytten. 

Medbring:

Eleverne prøver sjove og lærerige aktiviteter på, ved og i vandet under trygge forhold – i form af lege og (alternative) sejladsaktiviteter.

Leg på vand, SUP, windsurfing. 10 elever vil være på vandet fra kl. 8.30-11.00 og derefter vil yderligere 10 elever være på vandet fra 11.30-14.00. 

Vi opfordrer til at de elever, der ikke er på vandet benytter sig af andre aktivitetstilbud i byen som f.eks. orienteringsløb i Skive bymidte eller leg på aktivitetsområdet.

Watersport Skive skaffer våddragter og redningsveste. 

Vi tilbyder en aktiv og lærerig dag i det fri, hvor eleverne får lov til at udforske samarbejde, kreativitet og håndværk gennem leg, bålhygge og byggeri med rafter.

Indholdet kan bestå af:

0.-2. klasse: Leg og natur

• Fokus på leg, bevægelse og det at være tryg i naturen.
• Små byggeprojekter som snobrød, poseraketter og små huler.
• Simple byggeprojekter med natur (f.eks. balancebaner eller små hytter).
• Fortællinger om fantastiske naturoplevelser.

3.-5. klasse: Udforskning af samarbejde

Skolernes Atletikstævne – 7. årgang

Skive Stadion

Stævneledere: Thomas Møller, Michael Carstens og Benjamin Petersen

Stævnet er et kvalifikationsstævne til DM i skoleatletik for 7. klasse, som foregår i Skive 10. og 11. juni 2026. 

Der tilbydes følgende:

Et fantastisk hyggeligt og godt stævne på et flot atletikstadion.

Dine elever behøver ikke at være verdensmestre på forhånd. Bare de ved at man sætter af på et ben i højdespring, og ellers har prøvet de enkelte discipliner så er der også plads til dem.

Skive Kommune tilbyder alle børn og unge fra 0. klasse til og med 10. klasse at opleve levende teater.

Hvert år indkøbes en række teaterforestillinger, som uddeles til alle skoler.

Skal du søge transport til et teaterforestilling? 

Tryk på knappen "Søg om refusion af transport"

Som noget nyt i år kan skoler få besøg af en af skoletjenestens konsulenter til en workshop om Martin Luther og hans liv. 

Workshoppen er en vekselvirkning mellem opgaver og oplæg med udgangspunkt i et langt billedtæppe.

5.-6. klasser, der arbejder med materialet ”Re:formation - teser, tro og tvivl” og 7.-10. klasser, der arbejder med "Løb gennem Danmarks kirkehistorie" har mulighed for her at dykke længere ned i fortællingen om Martin Luther til denne workshop.

Du kan føre nogen bag lyset, bringe noget frem i lyset, have julelys i øjnene og give grønt lys til noget. 

Måske ikke på én gang – i hvert fald ikke uden at brænde dit lys i begge ender.

Menneskets grunderfaring af lyset som godt og livgivende har medført, at lys er blevet et grundsymbol, der anvendes i et utal af kulturer og religioner. Også i hverdagen bruger vi ofte lys symbolsk – bl.a. i vores sprog og i handlinger, der har en særlig betydning. 

Lysets symbolbetydning er temaet i dette forløb.

En adoptionsklasse er et længerevarende læringsforløb mellem en skoleklasse og en lokal virksomhed. Virksomheden ”adopterer” en skoleklasse eller årgang og sammen forpligter parterne sig på et længerevarende samarbejde omkring læring og læring i praksis. 

Typisk er opstarten af samarbejdet et besøg på virksomheden eller institutionen, hvor lærerne og jeg deltager, hvorefter vi sammen drøfter en ramme for samarbejdet, herunder fx

Ud fra et emne eller forløb i din undervisning faciliteres kontakt til og samarbejdsmuligheder med en relevant, lokal virksomhed. Der er mulighed for sparring og idéudvikling til samarbejdet. Eleverne kan komme ud på virksomheden og se noget teori fra skolen foregå i praksis. Der er også mulighed for, at en medarbejder fra virksomheden kommer ud og varetager en undervisningstime eller fx deltager i undervisningen.

Eksempler