Ballet teknik for 0.-6. klasse
I ballet undervisningen vil vi komme omkring de mest basale dele af ballet teknikken, vi vil arbejde med holdning, balance og kombination af trin. der vil være simple trin hvor vi enten kun bruger arme og ben men vi skal også udfordres lidt og vil komme omkring små kombinationer hvor hele kroppen bliver taget i brug og arme, ben og hoved skal koordineres og arbejde sammen. undervisningsmaterialet tager udgangspunkt i min oplæring hos Sønderjyllands danseakademi som er en samarbejdsskole til den kongelige ballet i København. 

Vi tilbyder en aktiv og lærerig dag i det fri, hvor eleverne får lov til at udforske samarbejde, kreativitet og håndværk gennem leg, bålhygge og byggeri med rafter.

Indholdet kan bestå af:

0.-2. klasse: Leg og natur

• Fokus på leg, bevægelse og det at være tryg i naturen.
• Små byggeprojekter som snobrød, poseraketter og små huler.
• Simple byggeprojekter med natur (f.eks. balancebaner eller små hytter).
• Fortællinger om fantastiske naturoplevelser.

3.-5. klasse: Udforskning af samarbejde

Kom med ind bag murene på Spøttrup Borg, som i senmiddelalderen tilhørte biskoppen i Viborg. Borgen var en central del af Danmarks sidste borgerkrig, Grevens Fejde, og den efterfølgende reformation.

Spøttrup Borg er Danmarks bedst bevarede borg.

Oplev Borgen som forsvarsværk med dobbelte voldgrave og vindebroer og se borgens mange flotte rum. Vi hører nærmere om livet på borgen, samfundets opbygning i senmiddelalderen, kirken, troen og reformationen.

Faglige bevægelsesaktiviteter som styrker elevernes trivsel og evne til at samarbejde – fordi eleverne sammen skal løse faglige problemstillinger på en sjov og anderledes måde. 

Medbring

Eleverne møder op omklædt i tøj, de kan bevæge sig, så de er klar til aktiviteten.

Husk selv at medbringe mad og drikke.

Kom med en af museets geologer/naturvejledere til stranden

Kom på naturvandring langs Furs nordkyst. På turen vil vi komme forbi en af øens molerklinter, der rummer noget af Danmarks mest unikke geologi.

Fur Museum giver jer mulighed for at blive klogere på, hvad en geolog laver til dette foredrag. Under foredraget vil en af museets geologer fortælle om, hvad geologi er og, hvordan vi kan bruge det til at forstå verdenen omkring os.

Under foredraget vil vi komme ind på nogle af de spændende ting, som geologer arbejder med, for eksempel vulkanisme, klima, jordskælv, evolution, istid og det at finde guld og andre råstoffer. 

Kom med en af museets geologer/naturvejledere til stranden.
Kom på naturvandring langs Furs nordkyst. På turen vil vi komme forbi en af øens molerklinter, der rummer noget af Danmarks mest unikke geologi.

Hvad kan du se under vandoverfladen? Hvordan fanger du krabben, der gemmer sig mellem stenene? Byg redskaberne, I skal bruge på jeres tur til stranden.

Byg til strandturen er ét af flere forløb som er designet til Vandkantskolen i Glyngøre sammen med det tidligere SkiveDNA.

Krabbefiskestang og vandkikkert kan laves både nemt og billigt, og så kan I rigtig komme til at iagttage det kystnære liv i fjorden.  

Lær biblioteket at kende både som et sted, man kan bruge i fritiden, og som et sted, man kan få hjælp til at finde informationer i forbindelse med opgaver i skolen.

Besøgets indhold tilpasses aldersgruppen og tilrettelægges sammen med dig som lærer. Der vil blive taget hensyn til elevernes danskkundskaber, og der vil blive lagt vægt på dialog og visuel formidling.

Eleverne kan efterfølgende få lavet eget lånerkort, så de selv kan låne materialer med hjem. Aftal nærmere med biblioteket ved tilmelding.

Bliv skarpere på de største værker af Kenneth Bøgh Andersen samt bibliotekets materialesamling, når vi tager klassen på en rejse i Kenneth Bøgh Andersens forfatterskab.