Skive Kommunes skøjtebane på Posthustorvet i Skive er vinterens samlingssted for alle aldre. I kan også give jeres børnehavebørn frisk luft, motion og et smil på læben med et besøg på skøjtebanen.

Åbningstider for booking

Hverdage kl. 8-12 kan institutioner have banen for sig selv. Det er også muligt at booke om eftermiddagen, men banen vil da være delvist åben for offentligheden.

Ungdomsskolen Skive forpagter skøjteskuret ved skøjtebanen, der er ansvarlig for booking af skøjtebanen og udlejning af skøjter.

VANDKANTSSKOLEN - FANTASTISKE DYR OG PLANTER I LIMFJORDEN

Sans den forunderlige verden af liv under Limfjordens bølger. Få et dybdegående kendskab til dyr og planter. Her er en enestående mulighed for at få mange aspekter ind i et forløb om den Limfjord, som omkranser vores egn.

Fjordvejleder Jesper Nielsen Krogh er guide på denne rejse. Han fortæller levende om fjordlivet, fangst og fiskeri. Eleverne får selv lov til at komme ud og se, hvor dyrene lever. De bruger forskellige fangstredskaber og smager evt. på fjordens frugter.

Kom med en af museets geologer/naturvejledere til stranden

Kom på naturvandring langs Furs nordkyst. På turen vil vi komme forbi en af øens molerklinter, der rummer noget af Danmarks mest unikke geologi.

I undervisningsforløbet ”Byg en vej – Teknologi og asfalt” til 1.-2. klasse skal eleverne undersøge de belægninger, de går, leger, cykler og løber på. Fokus vil være på asfalt, hvor eleverne igennem en eksperimenterende og undersøgende tilgang vil opnå en forståelse af, hvad asfalt er, hvordan asfalt produceres, og hvordan det kan genanvendes. 

Undervisningsforløbet er udarbejdet af https://aabenvirksomhed.dk/da-skolen/ og sammenkoblet med et besøg hos Arkil A/S i Skive. 

Skal dine elever arbejde med de første programmeringer er Lego Wedo 2.0 et oplagt valg. 

Eleverne kender for de fleste vedkommende Lego og er derfor ikke så berøringsangste over for teknologien. 

I Lego Wedo 2.0 er der en lang række begynderopgaver, hvor der er bygge- og kodningsvejledninger, når eleverne er blevet trykke ved begynderopgaverne kan man arbejde videre i de halvåbne opgaver hvor eleverne bruger deres viden fra de første opgaver. 

Skal dine elever arbejde med programmering og har de tidligere arbejdet med Lego wedo 2.0? Vil et oplagt næste skridt være at arbejde videre med Lego Mindstorm. 

Lego Mindstorm bygger videre på de teknikker som eleverne har lært i Wedo 2.0.

For at lette arbejdet med Lego Mindstorm, som er byggeteknisk svær. Har vi valgt at samle 15 standart robotter som man kan arbejde med på Læringsambassaden. Vi har lavet en række kørebaner hvor man kan øve sig i brug af sensorere og gængse programmeringsteknikker. 

I undervisningsforløbet ”Byg en vej – Teknologi og asfalt” til 5.-6. klasse skal eleverne undersøge de belægninger, de går, leger, cykler og løber på. Fokus vil være på asfalt, hvor eleverne igennem en eksperimenterende og undersøgende tilgang vil opnå en forståelse af, hvad asfalt er, hvordan asfalt produceres, og hvordan det kan genanvendes. 

Undervisningsforløbet er udarbejdet af https://aabenvirksomhed.dk/da-skolen/ og sammenkoblet med et besøg hos Arkil A/S i Skive. 

Skal dine elever arbejde med programmering og har de tidligere arbejdet med Lego wedo 2.0 eller Lego spike essential? Vil et oplagt næste skridt være at arbejde videre med Lego spike prime. 

Lego spike prime bygger videre på de teknikker som eleverne har lært i Wedo 2.0 elle Essential. Som noget nyt er der nu 5 indgange til Lego spike prime.

KÆRE LÆRERE

Værsgo! Hermed det nye årskatalog fra Viborg Stifts Skoletjeneste for Kristendomskundskab, hvor vi præsenterer de undervisningsmaterialer og events, som vi udbyder i skoleåret 2025-26.

I er altid velkomne til at kontakte os, hvis I har spørgsmål til nogle af materialerne eller til kirkebesøg. Vi vil også meget gerne have jeres tilbagemeldinger på materialer, I har brugt og events, I deltager i, så send os gerne en mail med ros/ros eller andet.

 Sallingsundbroen er ét af flere forløb, som er designet til Vandkantskolen i Glyngøre.