Teknologiforståelse - praktisk/musisk valgfag
Teknologiforståelse - praktisk/musisk valgfag
Kurset tager udgangspunkt i det kommende valgfag i overbygningen - og løber over 6 kursus dage i alt.
Fagligheden har endnu ikke fundet sin form, vejledning eller formål. Derfor skal kursusbeskrivelsen tages med et vist forbehold.
Da det er et praktisk/musisk fag, tager vi udgangspunkt i en entreprenant tilgang, hvor vi arbejder ud fra Engineering modeller.
Teknologiforståelse som ny faglighed-ml. trin
Teknologiforståelse som ny faglighed - på mellemtrinnet
Kurset løber og 3 kursus dage - og tager udgangspunkt i den kommende nye faglighed.
Fagligheden har endnu ikke fundet sin form, vejledning eller formål. Derfor skal kursus beskrivelsen også tages med et vist forbehold.
Kurset er tænkt som en gennemgang af de kompetenceområder, der er mest relevante for målgruppen.
Der vil være en vekselvirkning mellem teori og hands-on opgaver, og der kræves ikke specielle IT-kompetencer for at deltage.
Introkursus til Minimaker - Skole
Introkursus til Minimaker - Skole
For lærere og pædagoger på skoler, der ikke har deltaget i Projekt Minimaker
Vi tilbyder et hands-on intro kursus over tre dage, hvor vi leger, eksperimenterer og slipper kreativiteten løs med forskellige analoge materialer, kodning, små simple kredsløb, samt andre teknologier.
Vi arbejder ud fra en legende tilgang til teknologiforståelse med øje for læring, samarbejde og trivsel. Det sker bl.a. gennem aktiviteter, samtaler om teknologi samt fælles refleksion.
Introkursus til Minimaker - Dagtilbud
Introkursus til Minimaker - Dagtilbud
For pædagoger i dagtilbud, der ikke har deltaget i Projekt Minimaker
Vi tilbyder et hands-on intro kursus over tre dage, hvor vi leger, eksperimenterer og slipper kreativiteten løs med forskellige analoge materialer, kodning, små simple kredsløb, samt andre teknologier.
Vi arbejder ud fra en legende tilgang til teknologiforståelse med øje for læring, samarbejde og trivsel. Det sker bl.a. gennem aktiviteter, samtaler om teknologi samt fælles refleksion.
Adoptionsklasser
En adoptionsklasse er et længerevarende læringsforløb mellem en skoleklasse og en lokal virksomhed. Virksomheden ”adopterer” en skoleklasse eller årgang og sammen forpligter parterne sig på et længerevarende samarbejde omkring læring og læring i praksis.
Typisk er opstarten af samarbejdet et besøg på virksomheden eller institutionen, hvor lærerne og jeg deltager, hvorefter vi sammen drøfter en ramme for samarbejdet, herunder fx
Rundvisning på Madsen Bioenergi
En rundvisning på biogasanlægget indebærer at blive vist rundt udenfor og inden for i hallerne, mens Ruth fortæller om arbejdet på biogasanlægget, hvad der er vigtigt for et biogasanlæg, samt om de klima- og miljømæssige fordele, et biogasanlæg varetager.
Gratis genbrugsmaterialer fra Nomi4s
Vi tilbyder gratis overskuds- og genbrugsmaterialer til undervisning, leg, kunst, læring, innovativ tænkning, idégenering m.v.
Tilbuddet er til alle institutioner, skoler, uddannelsesinstitutioner, foreninger m.fl. i Skive Kommune.
Med genbrugslageret vil vi gerne inspirere til kreativitet, engagement, innovation, leg, glæde og skabertrang.
Gratis genbrugsmaterialer fra Nomi4s
Vi tilbyder gratis overskuds- og genbrugsmaterialer til undervisning, leg, kunst, læring, innovativ tænkning, idégenering m.v.
Tilbuddet er til alle institutioner, skoler, uddannelsesinstitutioner, foreninger m.fl. i Skive Kommune.
Med genbrugslageret vil vi gerne inspirere til kreativitet, engagement, innovation, leg, glæde og skabertrang.
Vinylskærer
Vinylskæreren er en maker teknologi, der giver dine elever mulighed for at designe skilte i vinyl og tekstiltryk. Vinylskæreren kan du bruge både som fx dansk- eller billedkunstlærer. I dansk kan eleverne arbejde med statements, hvor de laver skilte og trøjetryk som slutprodukt, mens elever i de praktisk-musiske fag anvender vinlyskæreren som et centralt værktøj i en designproces.
Lego Wedo 2.0
Skal dine elever arbejde med de første programmeringer er Lego Wedo 2.0 et oplagt valg.
Eleverne kender for de fleste vedkommende Lego og er derfor ikke så berøringsangste over for teknologien.
I Lego Wedo 2.0 er der en lang række begynderopgaver, hvor der er bygge- og kodningsvejledninger, når eleverne er blevet trykke ved begynderopgaverne kan man arbejde videre i de halvåbne opgaver hvor eleverne bruger deres viden fra de første opgaver.