Kom med Fur Museums geologer på fossiljagt i det 54-55 millioner år gamle moler og se, om I finder danekræ eller forstenet fiskebæ.

Skive Kommunes skøjtebane på Posthustorvet i Skive er vinterens samlingssted for alle aldre. I kan også give jeres børnehavebørn frisk luft, motion og et smil på læben med et besøg på skøjtebanen.

Åbningstider for booking

Hverdage kl. 8-12 kan institutioner have banen for sig selv. Det er også muligt at booke om eftermiddagen, men banen vil da være delvist åben for offentligheden.

Ungdomsskolen Skive forpagter skøjteskuret ved skøjtebanen, der er ansvarlig for booking af skøjtebanen og udlejning af skøjter.

Som skole og dagtilbud kan I låne lys og lyd til teaterforestillinger, musicals, skolefesten eller lignende af Skive Kommunes Skole- og Dagtilbudsafdeling.

Du kan låne enten lys, lyd eller begge dele. Lys- og lyd-pakken indeholder alt, hvad du har brug for til et sceneshow.

Skal jeres børn arbejde med kodning på en anderledes måde? Så kunne KUBO-robotten være et godt på bud på dette. 

Robotten kodes ved at ligge kodestenge op, hvorefter robbotten kan køre rundt på den valgte bane. 

Robbotten vil være et oplagt valg at bruge hvis jeres børn har arbejdet med Bluebots eller Ozobots (stregkodning) 

Opbyg et sansemotorisk landskab, der træner og stimulerer motorikken.

Hvad bruger man korn til? Hvilke sorter findes der? Hvad laver DLG egentlig?

Mød to musikvenner, der tager jer med på tur i musikkens verden. I bliver præsenteret for forskellige instrumenter, som de spiller på. Børnene lærer, hvad instrumenterne hedder, og hvordan de lyder. I skal synge, danse, bevæge jer og have det sjovt. Måske får nogle af børnene mulighed for at synge i mikrofon.

Det er en stjernestund at lade roen falde over sig, være nærværende og gøre noget godt for andre.
En sansebold er en sjov og stimulerende bold, der er med til at stimulere vores følesans og synssans. Det kan være små, store, bløde, hårde, sjove og nubrede bolde.
Børnene går sammen to og to, hvor de skiftes til at være bold-massør og blive masseret.

Motorisk, sanselig og kropslig leg.

Bevægelse og leg sætter fart på sproget. Vi arbejder med genkendelse af bogstaver og tal på en aktiv måde. F.eks. bruger vi et terningespil, hvor vi sammen udvider ordforrådet og lærer at udtrykke os med både ord og krop.