Bliv inspireret her

Vi ved, vejret er der hele tiden, og vinden er en del af vejret. Vinden er årsagen til, at vindmøllens vinger kan dreje rundt og lave energi, så vi får elektricitet til vores huse. Elektriciteten bruger vi til at få strøm, så vi kan få lys, varme og se tv og spille iPad.

Hvad mon børnene tænker om vinden og vejret? Hvad ved de om det? Kan vi se og mærke vinden og vejret? Spørg jeres børnegruppe!

Motorisk, sanselig og kropslig leg.

På bogvogterkurset lærer børnene igennem samtale, hvordan man bliver en vogter, der passer godt på bøgerne, så mange børn kan få glæde af bøgernes fortællende univers.

Bevægelse og leg sætter fart på sproget. Vi arbejder med genkendelse af bogstaver og tal på en aktiv måde. F.eks. bruger vi et terningespil, hvor vi sammen udvider ordforrådet og lærer at udtrykke os med både ord og krop. 

Skoler og dagtilbud i Skive Kommune er velkommen til at låne udeområderne ved Naturcenter Brokholm til forløb på egen hånd. Besøget skal bookes på forhånd for at sikre plads til alle brugere af stedet.

Her har man adgang til haven, det offentlige toilet samt det udendørs aktivitetsrum. Såfremt der er gæster på naturskolen og/eller lejrskolen, så må man forvente at skulle deles om faciliteterne. 

Faciliteterne i nærområdet:

Stuehuset på Naturcenter Brokholm kan bookes til lejrskoler og er en af Skive Kommunes to lejrskoler (Vester Vandet og Brokholm).

Lejrskolen udlejes kun til Skive Kommunes dagtilbud og skoler til ophold med lærings- og undervisningsformål. Området omkring lejrskolen er spændende og naturskønt, og der er rig mulighed for oplevelser, undervisning og leg.

Det er muligt at booke naturvejledning, når man er på lejrskolen. Dette gøres i en seperat booking.

Lejrskolens faciliteter:

Lær kropsdelenes navne med fart, spænding og afslapning.

Sprogarbejde - at arbejde med sprog
Det overordnede emne er bondegården, og du bliver i det følgende præsenteret for et forløb, hvor sprogmodellen ”Sprogarbejde - at arbejde med sprog” er anvendt på dette emne. ”Sprogarbejde – at arbejde med sprog” er en model, som er særlig velegnet til systematisk og målrettet sprogarbejde med udgangspunkt i et givent tema. Ved at arbejde på denne særlige måde inddrager du mange forskellige læringskilder, så flere børn kan profitere af forløbene.

Se modellen i pædagogiske materialer.

Alle hopper og rasler med faldskærmen samtidig med, at I synger sangen 'Svup Caroline'.

Tag børnene med på bondegårdsbesøg og hils på alle dyrene.

Danmark er et landbrugssamfund, og når vi suser af sted på landevejen, ser vi køerne på markerne. Vi får mange fødevarer fra dyrene på bondegården, så det er oplagt at tage på en rejse ind i bondegårdens verden. 

I lærer om dyrene og får et indblik i emnet fra jord til bord.