Lær biblioteket at kende både som et sted, man kan bruge i fritiden, og som et sted, man kan få hjælp til at finde informationer i forbindelse med opgaver i skolen.

Besøgets indhold tilpasses aldersgruppen og tilrettelægges sammen med dig som lærer. Der vil blive taget hensyn til elevernes danskkundskaber, og der vil blive lagt vægt på dialog og visuel formidling.

Eleverne kan efterfølgende få lavet eget lånerkort, så de selv kan låne materialer med hjem. Aftal nærmere med biblioteket ved tilmelding.

Giv dine elever et pusterum og lad dem stifte bekendtskab med kropsaktiviteter, der styrker kroppen og øger velvære, vejrtrækning og kropsbevidsthed. 

Til børnebogsyoga afprøves yogalege, højtlæsning samt rim og remser ved hjælp af nogle af de materialer, der findes på biblioteket.

Eleverne eksperimenterer med at skabe fortællinger med kroppen og afslutter lektionen med en rolig afspændingsøvelse.

Stuehuset på Naturcenter Brokholm kan bookes til lejrskoler og er en af Skive Kommunes to lejrskoler (Vester Vandet og Brokholm).

Lejrskolen udlejes kun til Skive Kommunes dagtilbud og skoler til ophold med lærings- og undervisningsformål. Området omkring lejrskolen er spændende og naturskønt, og der er rig mulighed for oplevelser, undervisning og leg.

Det er muligt at booke naturvejledning, når man er på lejrskolen. Dette gøres i en seperat booking.

Lejrskolens faciliteter:

Skoler og dagtilbud i Skive Kommune er velkommen til at låne udeområderne ved Naturcenter Brokholm til forløb på egen hånd. Besøget skal bookes på forhånd for at sikre plads til alle brugere af stedet.

Her har man adgang til haven, det offentlige toilet samt det udendørs aktivitetsrum. Såfremt der er gæster på naturskolen og/eller lejrskolen, så må man forvente at skulle deles om faciliteterne. 

Faciliteterne i nærområdet:

Få en gæstelærer fra Afrika, Asien, Mellemøsten eller Sydamerika på besøg på skolen. Du kan få en historiefortæller fra Iran eller Guinea, en danser fra Senegal eller Venezuela, en musiker fra Trinidad eller Ghana. Eller måske har du brug for én, som kan fortælle om vietnamesisk nytår, om vedvarende energi i Nepal eller om hvordan det er at flygte fra Afghanistan til Danmark?

Tyren i det røde hav er en gammel leg.
Det er sjovt at drille og udfordre tyren.
Hjælp hinanden, så I ikke bliver stanget af den sure tyr! 

Når I leger frugtsalat, lærer I hurtigt de forskellige navne på fx frugt. 
Man kan også kalde det farvesalat, ordklassesalat, taltabeller, dyr eller hvad man nu har brug for at træne.

Sprogarbejde - at arbejde med sprog
Det overordnede emne er bondegården, og du bliver i det følgende præsenteret for et forløb, hvor sprogmodellen ”Sprogarbejde - at arbejde med sprog” er anvendt på dette emne. ”Sprogarbejde – at arbejde med sprog” er en model, som er særlig velegnet til systematisk og målrettet sprogarbejde med udgangspunkt i et givent tema. Ved at arbejde på denne særlige måde inddrager du mange forskellige læringskilder, så flere børn kan profitere af forløbene.

Se modellen i pædagogiske materialer.

Bibelfortællingerne får krop, når de bliver kombineret med elementer fra yoga. Eleverne skal være med i en yogafortælling, hvor fortællingen understøttes af yogabevægelser.

Før fortællingerne leger vi os igennem en række yogastillinger og eleverne får små udfordringer.

Efter yogafortællingen slutter vi af med velfortjent afspænding til stille musik.

Det er en særlig oplevelse at lave yoga i kirkerummet.

Må man grine på en kirkegård? Hvad står der på gravstenene? Hvorfor er gravene ikke lige store?

Sammen kigger vi på forskellige gravsteder. Vi taler om, hvad der står på gravstenene, og hvad et gravsted kan fortælle om den, som er begravet der.

Eleverne skal også selv på jagt efter gravsteder, de godt kan lide, særlige motiver og former.

Forhåbentlig vil de fornemme kirkegården som et særligt sted, hvor der er plads til både glæde og sorg.