Oplæg i ordblindeugen

Navn
Skole- og Dagtilbud

 

Oplæg i ordblindeugen

Hvordan hjælper jeg bedst mine ordblinde elever? ved Mie Askjær Midtgaard

Mie er medforfatter til bogen ”Ordblindes vej til mestring” og indehaver af ”Ordblindetalent”.

Hun vil med sin mangeårige erfaring i løbet af denne eftermiddag dele ud af sin erfaring og viden om hvordan vi bedst hjælper ordblinde i alle fag. 

Ordblindhed handler om meget mere end at have svært ved at læse og stave. 

AppWriter kursus

Navn
Skole- og Dagtilbud

 

AppWriter kursus - for alle lærere

På kurset vil underviser gennemgå de grundlæggende funktioner i AppWriter og forskellene mellem AppWriter Cloud og AppWriter Windows (desktop).

Vi vil også komme ind på muligheden for at arbejde med fagordslister i forskellige fag og hvordan man generelt kan tilpasse AppWriter til forskellige brugere

Skive Musik kursus 2025

Navn
Skole- og Dagtilbud

 

Skive Musik kursus 2025

Kære musikfolk… årets kursus dage præsenteres her. Aftal med din leder, at du skal afsted – de skal blot vikardække på skolen – så får du mulighed for at få det vildeste inspiration med hjem til din undervisning!

Skivekurset ligger placeret mandag den 25. august og tirsdag den 26. august – begge dage fra kl. 9.00 - 16.00 på Skive Musikskole, Asylgade 5E.

Sammenlæste klasser - sparringsworkshop

Navn
Skole- og Dagtilbud

 

Sammenlæste fag - sparringsworkshop

Står du med sammenlæste klasser og har brug for sparring og ideer til hvordan du kan tilrettelægge din undervisning, så kan du på denne workshop mødes med andre lærere, der står i samme situation.

Eftermiddagen faciliteres af læse- matematikkonsulenterne, og vi vil på tværs sparre om organiseringsformer. Derudover vil vi også dele os op i henholdsvis dansk og matematik og drøfte forskellige måder at gribe det faglige indhold an.

Lytning - en vej til faglig læring

Navn
Skole- og Dagtilbud

 

Lytning - en vej til faglig læring

V/Lene Illum

Lytning ligger som en underliggende præmis i det meste af al undervisning, og god lytte forståelse er en forudsætning for at kunne deltage aktivt i fagets samtalekultur og den faglige undervisning. 

Men det viser sig også at aktiviteten er krævende for mange elever, som kan risikere at falde fra undervisningen på grund af manglende lytte kompetencer. 

Workshop om Stationsundervisning i dansk

Navn
Skole- og Dagtilbud

 

Workshop om Stationsundervisning i dansk

Med Louise Duus Skovbjerg

Denne "hands-on" workshop viser dig specifikke værktøjer til at kortlægge elevernes niveau og organisere engagerende stationer inden for læsning og skrivning. 

Du får konkrete idéer til aktiviteter og bæredygtige opgavetyper, der kan tilpasses forskellige faglige niveauer. Der bliver desuden tid til erfaringsudveksling med udgangspunkt i jeres egne praksisser.

Det Tænkende Klasserum, for dig der er i gang

Navn
Skole- og Dagtilbud

 

Det Tænkende Klasserum for dig der er i gang

Til dig der vil bygge videre på det tænkende klasserum i matematik... kommer Nick Hougaard og holder en workshop. 

Nick underviser med DTK og vi går skridtet videre med at finde, selv lave og bruge flere opgavetyper, end opgaver med ubestemt fagligt indhold (grublere). 

Vi arbejder fx med faglig læsning og løsning af skriftlige opgaver og ser på, hvordan du kan inddrage konkreter og teknologier i undervisningen sammen med DTK. 

Det Tænkende Klasserum - matematik

Navn
Skole- og Dagtilbud

 

Det Tænkende Klasserum - matematik

Kom Godt I gang

På vores kursus eftermiddag vil vi præsentere de grundlæggende principper i ”Det Tænkende Klasserum” og vi vil komme med konkrete eksempler på opgaver, der kan bruges i matematikundervisningen. 

Det er ikke en forudsætning for deltagelse, at man kender eller har afprøvet det tænkende klasserum i sin praksis.

Målgruppe: Matematiklærere på alle klassetrin

Kursus i dansk som andet sprog-ml og indskol

Navn
Skole- og Dagtilbud

 

Kursus i dansk som andet sprog - indskoling og mellemtrin

Underviser du elever i indskolingen eller mellemtrinnet, og oplever du, at det kan være svært at tilrettelægge undervisningen, så den også tilgodeser de flersprogede elever? Oplever du, at kulturforskelle kan være en udfordring, og hvordan hjælper vi elever med traumer? 

Så er en eftermiddag med vores flersprogede elever i fokus lige det, du har brug for!