Børnehaveklasseledernes dag 2025
Børnehaveklasseledernes dag 2025
Dagens program:
Kl. 8.00 - 8.30 Kaffe/the og morgenbrød
Kl. 8.30 - 9.15
- Velkommen og indflyvning til dagen
- Kort oplæg om det nye i Folkeskolereformen og kvalitetsprogrammet – hvad betyder det for børnehaveklassen?
- Kort oplæg om ’Det Tænkende Klasserum’ i børnehaveklassen
Kl. 9.15 - 11.30
Oplæg i ordblindeugen
Oplæg i ordblindeugen
Hvordan hjælper jeg bedst mine ordblinde elever? ved Mie Askjær Midtgaard
Mie er medforfatter til bogen ”Ordblindes vej til mestring” og indehaver af ”Ordblindetalent”.
Hun vil med sin mangeårige erfaring i løbet af denne eftermiddag dele ud af sin erfaring og viden om hvordan vi bedst hjælper ordblinde i alle fag.
Ordblindhed handler om meget mere end at have svært ved at læse og stave.
AppWriter kursus
AppWriter kursus - for alle lærere
På kurset vil underviser gennemgå de grundlæggende funktioner i AppWriter og forskellene mellem AppWriter Cloud og AppWriter Windows (desktop).
Vi vil også komme ind på muligheden for at arbejde med fagordslister i forskellige fag og hvordan man generelt kan tilpasse AppWriter til forskellige brugere
Skive Musik kursus 2025
Skive Musik kursus 2025
Kære musikfolk… årets kursus dage præsenteres her. Aftal med din leder, at du skal afsted – de skal blot vikardække på skolen – så får du mulighed for at få det vildeste inspiration med hjem til din undervisning!
Skivekurset ligger placeret mandag den 25. august og tirsdag den 26. august – begge dage fra kl. 9.00 - 16.00 på Skive Musikskole, Asylgade 5E.
Introkursus til Minimaker - Skole
Introkursus til Minimaker - Skole
For lærere og pædagoger på skoler, der ikke har deltaget i Projekt Minimaker
Vi tilbyder et hands-on intro kursus over tre dage, hvor vi leger, eksperimenterer og slipper kreativiteten løs med forskellige analoge materialer, kodning, små simple kredsløb, samt andre teknologier.
Vi arbejder ud fra en legende tilgang til teknologiforståelse med øje for læring, samarbejde og trivsel. Det sker bl.a. gennem aktiviteter, samtaler om teknologi samt fælles refleksion.
Lytning - en vej til faglig læring
Lytning - en vej til faglig læring
V/Lene Illum
Lytning ligger som en underliggende præmis i det meste af al undervisning, og god lytte forståelse er en forudsætning for at kunne deltage aktivt i fagets samtalekultur og den faglige undervisning.
Men det viser sig også at aktiviteten er krævende for mange elever, som kan risikere at falde fra undervisningen på grund af manglende lytte kompetencer.
Workshop om Stationsundervisning i dansk
Workshop om Stationsundervisning i dansk
Med Louise Duus Skovbjerg
Denne "hands-on" workshop viser dig specifikke værktøjer til at kortlægge elevernes niveau og organisere engagerende stationer inden for læsning og skrivning.
Du får konkrete idéer til aktiviteter og bæredygtige opgavetyper, der kan tilpasses forskellige faglige niveauer. Der bliver desuden tid til erfaringsudveksling med udgangspunkt i jeres egne praksisser.
Oplæg om Stationsundervisning i dansk
Oplæg om Stationsundervisning i dansk
v/Louise Duus Skovbjerg
Hvordan organiserer man sin undervisning, så der er mulighed for at arbejde med alle elevers individuelle læring?
Louise vil på denne eftermiddag komme med et fagligt velfunderet og inspirerende oplæg om stationsundervisning som ramme for
Mundtlighed og skriftlighed - dansk
Mundtlighed og skriftlighed - I det tænkende klasserum i dansk...
v/Pernille Hargbøll Madsen
Kom på et praksisnært kursus, hvor vi afprøver og undersøger danskfaglige aktiviteter der understøtter elevernes tænkning, samarbejde og aktive deltagelse.
Det Tænkende Klasserum, for dig der er i gang
Det Tænkende Klasserum for dig der er i gang
Til dig der vil bygge videre på det tænkende klasserum i matematik... kommer Nick Hougaard og holder en workshop.
Nick underviser med DTK og vi går skridtet videre med at finde, selv lave og bruge flere opgavetyper, end opgaver med ubestemt fagligt indhold (grublere).
Vi arbejder fx med faglig læsning og løsning af skriftlige opgaver og ser på, hvordan du kan inddrage konkreter og teknologier i undervisningen sammen med DTK.